SECRETARIA DE ESTADO
DE EDUCAÇÃO
1ª
REGIÃO DE ENSINO
EEEF STELLA DA
CUNHA SANTOS
PROFESSOR ESP.
LEOMAR MENDONÇA LIMA
MATRÍCULA
179.250-4
PLANO DE CURSO DA
DISCIPLINA DE GEOGRAFIA PARA O 7º ANO
SAPÉ-PB
2015
1º
BIMESTRE (O TERRITÓRIO BRASILEIRO / O BRASIL E SUAS REGIÕES)
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OBJETIVOS
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CONTEÚDOS
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PROCEDIMENTOS
METODOLÓGICOS
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AVALIAÇÃO
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Explicar o funcionamento e os objetivos da divisão
política e regional do Brasil;
Ensinar a linguagem cartográfica básica;
Compreender os aspectos de ocupação, formação e de
integração do território brasileiro;
Desenvolver projeto para facilitar a aprendizagem sobre
aspectos gerais das regiões geográficas brasileiras.
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Divisão política e regional;
Dimensão e localização;
Formação do Território Brasileiro;
Ocupação e integração do território;
Região Norte;
Região Nordeste;
Região Centro-Oeste e Sul;
Região Sudeste.
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Serão
ministradas aulas expositivas e dialogadas em conjunto com leituras de textos
do livro didático e de demais fontes. Faremos, também, exposições de slides,
mapas, globos, pesquisas na internet e outras ferramentas que venham a
enriquecer e a facilitar o processo de ensino/aprendizagem. Ainda durante
esse bimestre desenvolveremos um projeto que tenha como objeto as cinco
regiões geográficas.
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Será
desenvolvida de modo contínuo no decorrer do bimestre, levando-se em conta a
pontualidade, frequência, participação nas aulas, realização de exercícios e
trabalhos, participação em projeto e avaliação individual por período.
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2º
BIMESTRE (RELEVO E ÁGUAS NO BRASIL / VEGETAÇÃO E CLIMA NO BRASIL)
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OBJETIVOS
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CONTEÚDOS
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PROCEDIMENTOS
METODOLÓGICOS
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AVALIAÇÃO
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Conhecer o
relevo brasileiro e suas altitudes modestas e as ações dos agentes internos e
externos que transformam a paisagem criada pelo mesmo;
Estudar a
distribuição das águas no território brasileiro e a forma como os recursos
hídricos são utilizados;
Discutir
aspectos da vegetação brasileira e as consequências das ações humanas sobre a
mesma;
Entender o
básico da dinâmica do clima no nosso país e suas variações.
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O
relevo brasileiro;
Principais
formas do relevo brasileiro;
Águas
no território brasileiro;
Uso
dos recursos hídricos no Brasil;
Aspectos
da vegetação brasileira;
Ações
humanas: devastação e preservação;
O
clima no Brasil;
Os
tipos de clima do Brasil.
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Serão
ministradas aulas expositivas e dialogadas em conjunto com leituras de textos
do livro didático e de demais fontes. Faremos, também, exposições de slides,
mapas, globos, pesquisas na internet e outras ferramentas que venham a
enriquecer e a facilitar o processo de ensino/aprendizagem.
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Será
desenvolvida de modo contínuo no decorrer do bimestre, levando-se em conta a
pontualidade, frequência, participação nas aulas, realização de exercícios e
trabalhos e avaliação individual por período.
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3º
BIMESTRE – (O ESPAÇO RURAL BRASILEIRO / BRASIL: PAÍS URBANO)
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OBJETIVOS
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CONTEÚDOS
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PROCEDIMENTOS
METODOLÓGICOS
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AVALIAÇÃO
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Discutir a
relação e a interdependência entre campo e cidade;
Analisar as
formas de trabalho no campo;
Perceber as
principais atividades agrícolas brasileiras;
Compreender as
atividades que compõem a pecuária e o extrativismo;
Comparar os
serviços públicos existentes nas cidades e no campo para entender a
disparidade das políticas públicas criadas para ambos;
Elencar alguns
problemas ambientais resultantes do atual quadro de funcionamento das cidades
brasileiras;
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Relação
entre campo e cidade;
Terra
e trabalho no campo;
Atividades
agrícolas no Brasil;
Pecuária
e extrativismo;
Do
campo para a cidade;
A
rede urbana brasileira;
Serviços
públicos nas cidades;
Problemas
ambientais nas cidades.
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Serão
ministradas aulas expositivas e dialogadas em conjunto com leituras de textos
do livro didático e de demais fontes. Faremos, também, exposições de slides,
mapas, globos, pesquisas na internet e outras ferramentas que venham a
enriquecer e a facilitar o processo de ensino/aprendizagem.
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Será
desenvolvida de modo contínuo no decorrer do bimestre, levando-se em conta a
pontualidade, frequência, participação nas aulas, realização de exercícios e
trabalhos e avaliação individual por período.
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4º
BIMESTRE (INDÚSTRIA, SERVIÇOS E COMÉRCIO NO BRASIL / POPULAÇÃO BRASILEIRA)
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OBJETIVOS
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CONTEÚDOS
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PROCEDIMENTOS
METODOLÓGICOS
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AVALIAÇÃO
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Caracterizar
o processo de industrialização brasileiro;
Compreender
a relação entre o processo de industrialização e a urbanização no Brasil;
Discutir
sobre os contrastes socioeconômicos advindos com a industrialização;
Explicar
a formação da população brasileira;
Estudar
o atual quadro da pirâmide etária brasileira.
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Distribuição
geográfica da indústria;
O
processo de industrialização no Brasil;
O
setor de serviços;
O
comércio;
Brasil:
país populoso?
Distribuição
e movimentos da população;
População
brasileira: idade, sexo e trabalho;
População
brasileira e diversidade cultural.
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Serão
ministradas aulas expositivas e dialogadas em conjunto com leituras de textos
do livro didático e de demais fontes. Faremos, também, exposições de slides,
mapas, globos, pesquisas na internet e outras ferramentas que venham a
enriquecer e a facilitar o processo de ensino/aprendizagem.
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Será
desenvolvida de modo contínuo no decorrer do bimestre, levando-se em conta a
pontualidade, frequência, participação nas aulas, realização de exercícios e
trabalhos e avaliação individual por período.
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REFERÊNCIAS
PAULA,
Marcelo Moraes; RAMA, Angela. JORNADAS.GEO. Geografia 7º ano. 2ª ed. São Paulo: Saraiva,
2012.