PLANO DE CURSO PARA O 7º ANO

 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

    1ª REGIÃO DE ENSINO

     EEEF STELLA DA CUNHA SANTOS

PROFESSOR ESP. LEOMAR MENDONÇA LIMA

MATRÍCULA 179.250-4

PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA PARA O 7º ANO

  

SAPÉ-PB

2015

1º BIMESTRE (O TERRITÓRIO BRASILEIRO / O BRASIL E SUAS REGIÕES)
OBJETIVOS	CONTEÚDOS	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS	AVALIAÇÃO
Explicar o funcionamento e os objetivos da divisão política e regional do Brasil; Ensinar a linguagem cartográfica básica; Compreender os aspectos de ocupação, formação e de integração do território brasileiro; Desenvolver projeto para facilitar a aprendizagem sobre aspectos gerais das regiões geográficas brasileiras.	Divisão política e regional; Dimensão e localização; Formação do Território Brasileiro; Ocupação e integração do território; Região Norte; Região Nordeste; Região Centro-Oeste e Sul; Região Sudeste.	Serão ministradas aulas expositivas e dialogadas em conjunto com leituras de textos do livro didático e de demais fontes. Faremos, também, exposições de slides, mapas, globos, pesquisas na internet e outras ferramentas que venham a enriquecer e a facilitar o processo de ensino/aprendizagem. Ainda durante esse bimestre desenvolveremos um projeto que tenha como objeto as cinco regiões geográficas.	Será desenvolvida de modo contínuo no decorrer do bimestre, levando-se em conta a pontualidade, frequência, participação nas aulas, realização de exercícios e trabalhos, participação em projeto e avaliação individual por período.
2º BIMESTRE (RELEVO E ÁGUAS NO BRASIL / VEGETAÇÃO E CLIMA NO BRASIL)
OBJETIVOS	CONTEÚDOS	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS	AVALIAÇÃO
Conhecer o relevo brasileiro e suas altitudes modestas e as ações dos agentes internos e externos que transformam a paisagem criada pelo mesmo; Estudar a distribuição das águas no território brasileiro e a forma como os recursos hídricos são utilizados; Discutir aspectos da vegetação brasileira e as consequências das ações humanas sobre a mesma; Entender o básico da dinâmica do clima no nosso país e suas variações.	O relevo brasileiro; Principais formas do relevo brasileiro; Águas no território brasileiro; Uso dos recursos hídricos no Brasil; Aspectos da vegetação brasileira; Ações humanas: devastação e preservação; O clima no Brasil; Os tipos de clima do Brasil.	Serão ministradas aulas expositivas e dialogadas em conjunto com leituras de textos do livro didático e de demais fontes. Faremos, também, exposições de slides, mapas, globos, pesquisas na internet e outras ferramentas que venham a enriquecer e a facilitar o processo de ensino/aprendizagem.	Será desenvolvida de modo contínuo no decorrer do bimestre, levando-se em conta a pontualidade, frequência, participação nas aulas, realização de exercícios e trabalhos e avaliação individual por período.

3º BIMESTRE – (O ESPAÇO RURAL BRASILEIRO / BRASIL: PAÍS URBANO)
OBJETIVOS	CONTEÚDOS	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS	AVALIAÇÃO
Discutir a relação e a interdependência entre campo e cidade; Analisar as formas de trabalho no campo; Perceber as principais atividades agrícolas brasileiras; Compreender as atividades que compõem a pecuária e o extrativismo; Comparar os serviços públicos existentes nas cidades e no campo para entender a disparidade das políticas públicas criadas para ambos; Elencar alguns problemas ambientais resultantes do atual quadro de funcionamento das cidades brasileiras;	Relação entre campo e cidade; Terra e trabalho no campo; Atividades agrícolas no Brasil; Pecuária e extrativismo; Do campo para a cidade; A rede urbana brasileira; Serviços públicos nas cidades; Problemas ambientais nas cidades.	Serão ministradas aulas expositivas e dialogadas em conjunto com leituras de textos do livro didático e de demais fontes. Faremos, também, exposições de slides, mapas, globos, pesquisas na internet e outras ferramentas que venham a enriquecer e a facilitar o processo de ensino/aprendizagem.	Será desenvolvida de modo contínuo no decorrer do bimestre, levando-se em conta a pontualidade, frequência, participação nas aulas, realização de exercícios e trabalhos e avaliação individual por período.
4º BIMESTRE (INDÚSTRIA, SERVIÇOS E COMÉRCIO NO BRASIL / POPULAÇÃO BRASILEIRA)
OBJETIVOS	CONTEÚDOS	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS	AVALIAÇÃO
Caracterizar o processo de industrialização brasileiro; Compreender a relação entre o processo de industrialização e a urbanização no Brasil; Discutir sobre os contrastes socioeconômicos advindos com a industrialização; Explicar a formação da população brasileira; Estudar o atual quadro da pirâmide etária brasileira.	Distribuição geográfica da indústria; O processo de industrialização no Brasil; O setor de serviços; O comércio; Brasil: país populoso? Distribuição e movimentos da população; População brasileira: idade, sexo e trabalho; População brasileira e diversidade cultural.	Serão ministradas aulas expositivas e dialogadas em conjunto com leituras de textos do livro didático e de demais fontes. Faremos, também, exposições de slides, mapas, globos, pesquisas na internet e outras ferramentas que venham a enriquecer e a facilitar o processo de ensino/aprendizagem.	Será desenvolvida de modo contínuo no decorrer do bimestre, levando-se em conta a pontualidade, frequência, participação nas aulas, realização de exercícios e trabalhos e avaliação individual por período.

REFERÊNCIAS

PAULA, Marcelo Moraes; RAMA, Angela. JORNADAS.GEO. Geografia 7º ano. 2ª ed. São Paulo: Saraiva, 2012.